New Media Consortium: 2011 Horizon Report

Het 'New Media Consortium' (NMC) is een internationaal non-profit consortium waarin organisaties 'samenkomen' die educatie centraal hebben staan. Binnen het consortium richten zij zich op de verkenning van de mogelijke inzet van nieuwe technologie en media binnen educatie. Een belangrijk jaarlijks terugkerend initiatief is het Horizon Report. Hierin worden de belangrijkste trends, technologieën beschreven. Recent is het Horizon Report 2011 als download beschikbaar gesteld (download).Mocht je interesse hebben in de rapporten van de voorgaande jaren kijk dan even op de website van het New Media Consortium.

Kern-uitdagingen volgens 2011 Horizon Report

Het rapport, dat trouwens in samenwerking met Educause Learning Initiatieve (ELI)is opgesteld, benoemd een viertal uitdagingen voor onderwijs. De zijn gebaseerd op onderzoek binnen verschillende bronnen en gerelateerd aan belangrijke trends en ontwikkelingen. De vier kernuitdagingen zijn:

1. Mediawijsheid bij onderwijs instellingen, leraren en studenten. Er is nog te weinig aandacht voor de inzet van nieuwe media en vaardigheden in het gebruik ervan binnen onderwijs.
2. Beoordelingsmethodieken blijven achter bij de nieuwe manieren van onderwijs. Hierbij doelt men voornamelijk op de nieuwe manieren van onderzoek en de manier waarop leerlingen materiaal aanleveren. Denk aan video's, presentaties, e-papers etc. Er wordt nog teveel met een 'traditionele bril' beoordeeld.
3. Traditionele modellen van onderwijs staan sterk onder druk door noodzaak tot meer efficiency, veranderende wensen en eisen en nieuwe technologie. Hierdoor ontstaat er een veelvoud aan nieuwe initiatieven rondom educatie.
4. De noodzaak tot geavanceerde analyse tools om door de grote hoeveelheid aan informatie te kunnen blijven benutten.

Vier voor de hand liggende uitdagingen die zeker ook hier in Nederland gelden. Ik vraag me bij het zien van deze uitdagingen ook sterk af of de belangrijkste uitdaging hierin wordt vergeten? Dit is mijn inziens namelijk de leraar en schoolleiding. Wat is daar de wil en ervaren noodzaak om dingen anders te doen? Willen leraren etc. hun werkwijze wel veranderen en als ze het willen, kunnen ze het dan ook? Wie vanuit het onderwijs wil hierop reageren?

Trends en technologie in onderwijs

Naast de uitdagingen gaat het New Media Consortium 2011 Horizon rapport ook in op belangrijke technologie voor de komende jaren. Ook hier weinig verrassende uitkomsten. Gelukkig maar. De onderstaande technologieën worden in het rapport verder uitgewerkt met ook diverse voorbeelden.

Het rijtje van technologieën die men hier benoemd zijn.

1. Electronische boeken
2. Mobiele telefoons
3. Augmented reality
4. Game-based onderwijs
5. Gesture-based computing (NUI = natural user interfaces)
6. Analyse programma's (learning analytics)

Voor diegene die in het onderwijsvak zitten zeker het bekijken eens waard. Centrale vraag is dan ook: wat doet u op dit gebied in de realisatie van een herdefinitie van het onderwijs?